visão geral

O uso de materiais audiovisuais na sala de aula de línguas estrangeiras é um recurso comum para os professores, uma vez que apresenta variedade, exposição a elementos culturais não-verbais e, acima de tudo, apresenta aspetos de comunicação linguísticos e culturais em contexto. Contudo, os professores que usam este recurso deparam-se com dificuldade em encontrar tarefas adequadas que envolvam os alunos e desencorajem uma visualização passiva.

Uma forma de trabalhar com materiais audiovisuais de maneira aliciante e produtiva é pedir aos alunos/aprendentes que adicionem narração de voz a um videoclipe (uma cena de um filme, de um documentário, uma notícia, uma canção, etc.).

O ClipFlair irá desenvolver exercícios e atividades, estruturados em planificações de aula, de forma a permitir aos aprendentes praticarem as quatro competências: produção escrita, produção oral, compreensão oral e compreensão escrita.

O caráter inovador do ClipFlair é duplo:
» apresenta a narração de voz com uma atividade na aprendizagem de línguas estrangeiras e
» disponibiliza as atividades online através de uma plataforma web de redes sociais.